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経済産業省「未来の教室」実証事業の記録
お茶大こども園ラボ
乳幼児保育でのSTEAM教育の試み

DVD:一般・ライブラリー価格:15,000円(税別)
個人貸出/館内・館外無償上映/団体貸出可

DVD/54分/カラー/日本語/ステレオ/16:9/片面1層

教育手法として注目されるSTEAM。
お茶の水女子大学ではお茶大こども園ラボというプロジェトで修学前教育に取り入れる試みに取り組みました。

この作品は、岩波映像オンラインショップで
お取扱いしております。

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お茶大こども園ラボpdf

「未来の教室」実証事業の記録

 経済産業省の「未来の教室」実証事業の一つとして、お茶の水女子大学では「お茶大こども園ラボ」を企画。先端教育の手法の一つとして海外でも注目されているSTEM/STEAM教育に注目し、就学前教育領域への活用に向けた研究に取り組んだ。既にSTEAM教育に多くの知見をもつボストン・チルドレンズ・ミュージアムとの研究交流を行い、風のデバイス「フライング・ラボ flying lab」と光のデバイス「ライト・テーブル light table」の2つのプログラムを乳幼児を対象に実施。お茶の水女子大学こども園を実証の場所として行われたSTEAM教育への取り組みの記録。

【flying lab:フライング・ラボ】
送風機によって物体を浮き上がらせる装置。空気の流れ、気流について仮説検証と試行錯誤を体験する。

【light table:ライト・テーブル】
光るテーブルに物を置き、影や色、光の透過など物体の性質や光についての興味を喚起する。

チラシ画像をクリックするとpdfファイルでご覧いただけます。

STEAM教育とは

 米国で科学技術分野での競争力を高めるために考案された教育手法です。教科の仕切りを取り去ってScience(科学)、Technology(技術)、Engineering(工学)、Mathematics(数学)の手法を融合的に取り入れて問題解決に取り組むスタイルが特徴です。そこにArt(芸術)の要素が加わったものが「STEAM教育」です。
プログラミング教育が注目を集めるなど、科学技術分野の教育の変化が著しい中、STEAM教育は注目される教育手法です。

この映像は、経済産業省「未来の教室」実証事業の記録として2018年度に制作したものを、販売用として2020年に一部改訂したものです。

1.実証事業について10分

お茶大こども園ラボ写真1

「お茶大こども園ラボ」探究プロジェクトの概要・目的について解説。STEM・STEAMについても詳しく解説します。

2.活動場所3分

お茶大こども園ラボ写真2

お茶の水女子大学の教育理念、乳幼児教育とその研究について、そして実証事業の実施場所となるこども園を紹介します。

3.実践 構想を練る・準備・製作4分

お茶大こども園ラボ写真3

実証プログラムに向けた装置の検討・制作の様子。風のデバイスでは少し小さめの模型での検証作業の様子から収録。

4.実践 0歳児6分

お茶大こども園ラボ写真4

風のデバイスが作り出す、スカーフを吹き上げ舞いながら落ちてくる動きに子ども達から「あー」と歓声がこぼれます。

5.実践 2歳児8分

お茶大こども園ラボ写真5

装置を使った遊びを楽しみ、嬉しさを「お誕生日」に例えて表現します。風のデバイスの使い方を探究する姿もみられます。

6.実践 5歳児 その19分

お茶大こども園ラボ写真6

装置の作り出す動きを「わたあめ」に見立てて空想の世界が広がります。光のデバイスでは反射や映り込みに対する気付きも。

7.実践 5歳児 その29分

お茶大こども園ラボ写真7

風のデバイスでの飛ばし方を工夫したり、ライト・テーブルでの透過に気付き、探究する様子がみられます

8.まとめ5分

お茶大こども園ラボ写真8

0歳児、2歳児、そして5歳児2回の実証を踏まえて、子どもたちの反応について検証します。

【研究】

宮里 暁美(幼児教育学・こども園 園長)
刑部 育子(幼児教育学・学習科学)
森 義仁(生物科学・理科)
内海 緒香(教育心理学・心理測定学)
山﨑 寛恵(認知科学・乳幼児発達)
土谷 香菜子(教育工学・子ども学)

【STEAM装置製作・整備】

杉浦 正衛/杉浦 直衛

【撮影】

山岡 一馬/久慈 良治/山﨑 寛恵

【編集】

山岡 一馬

【DVDオーサリング】

株式会社アシスト

企画 お茶の水女子大学
制作 岩波映像株式会社



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